Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Un Baúl de Soluciones decorado y con fichas o dibujos que representan diferentes maneras de resolver conflictos o problemas en el aula. También, una exposición oral donde cada grupo explica una solución y cómo ayuda a convivir mejor.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades y en la elaboración del baúl

Creatividad y claridad en las soluciones propuestas

Uso de valores como respeto, solidaridad y cooperación

Capacidad para expresar ideas y reflexionar sobre convivencia


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: Registrar actitudes de respeto, colaboración y participación durante las actividades.
  • Listas de cotejo: Para verificar el cumplimiento de las reglas y participación en el “Baúl de soluciones”.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar la creatividad, el uso de valores y la expresión oral.
  • Preguntas reflexivas: Al terminar cada día, preguntar qué aprendieron y cómo pueden mejorar la convivencia.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños comentan qué les gustó y qué pueden mejorar, fomentando la reflexión personal y grupal.

Este proyecto busca fortalecer en los niños valores esenciales para convivir armónicamente, promoviendo su pensamiento crítico, expresión oral y colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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