Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Música y danza tradicional: escuchar y observar videos cortos de bailes tradicionales mexicanos.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué simboliza esta danza o música? ¿Qué nos dice sobre la cultura que representa?

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita virtual a museos o sitios históricos que muestran símbolos y vestimentas nacionales (recursos digitales).
• Actividad 4: Taller de creación: diseñar y decorar un escudo o símbolo personal que represente algo importante para su comunidad o familia, usando materiales reciclados y coloridos.

Cierre:

• Actividad final: Exhibición de los escudos creados y explicación rápida de su significado por cada niño, promoviendo la oralidad y la valoración del trabajo propio y ajeno.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas reflexivas: ¿Qué símbolo mexicano te gusta más y por qué? ¿Cuál te gustaría que representara a tu comunidad?
• Actividad 2: Dinámica "Mi símbolo favorito" en parejas, compartiendo sus ideas y dibujando un boceto.

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación cooperativa: ¿Qué tradiciones y costumbres representan a nuestra comunidad? Se apoyan en fichas con preguntas y materiales manipulables.
• Actividad 4: Elaboración de un mural colectivo en el aula que integre los símbolos nacionales y tradiciones locales, usando recortes, dibujos y textos cortos.

Cierre:

• Actividad final: Presentación del mural y reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad cultural y símbolos? ¿Cómo podemos promover su conservación en nuestra comunidad?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Soy un símbolo nacional", donde los niños representan diferentes símbolos y explican su importancia.
• Actividad 2: Pregunta guía: ¿Qué símbolos y tradiciones crees que debemos valorar y transmitir a las futuras generaciones?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto de Desempeño Auténtico: un pequeño teatro o dramatización en el que representen la historia de uno de los símbolos nacionales y su significado para México y su comunidad.
• Actividad 4: Ensayo y puesta en escena con apoyo de títeres o disfraces sencillos.

Cierre:

• Actividad final: Presentación del teatro y reflexión final: ¿Qué nos enseñaron estos símbolos y tradiciones? ¿Qué podemos hacer para preservarlos?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Título: Mural colectivo "Nuestro México, nuestra historia y símbolos"

Descripción: Los estudiantes crean un mural que integra símbolos nacionales, tradiciones y expresiones culturales de su comunidad, acompañados de textos explicativos y dibujos. Este mural será exhibido en la escuela y en espacios comunitarios para promover el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural mexicana.

Criterios de evaluación: