Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades en pareja o en grupo, registrando participación, interés y colaboración.
• Listas de cotejo: para evaluar la identificación de plantas, participación en actividades y uso del vocabulario.
• Preguntas abiertas: para valorar la comprensión y el pensamiento crítico, por ejemplo: "¿Por qué es importante cuidar las plantas del huerto?"
• Autoevaluación: los niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría mejorar, mediante dibujos o palabras.
• Coevaluación: en el mural final, cada niño comenta qué le gustó y qué aportó, fomentando la reflexión sobre su propio aprendizaje.

Este enfoque asegura que los aprendizajes sean significativos, participativos y contextualizados en la comunidad, promoviendo valores, habilidades cognitivas y sociales fundamentales para el desarrollo integral de los niños.