Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre las plantas y sus beneficios.
• Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de plantas y sus usos, reforzando conceptos y vocabulario (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo:

• Actividad 3: Indagación: ¿Qué cambios notamos en las plantas del huerto con el paso del tiempo? Los niños registran en un diario visual o cartel los cambios observados, relacionando con conceptos de tiempo y ciclo natural.
• Actividad 4: Construcción de figuras geométricas con semillas o cortezas de plantas, explorando sus formas y propiedades.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo ayudan las plantas a nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer para cuidarlas?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta motivadora: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestras plantas?
• Actividad 2: Debate guiado: Cuidar el huerto, una tarea de todos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación de una entrevista a un agricultor o experto en plantas, donde los niños formulan preguntas y registran respuestas, promoviendo habilidades de comunicación y pensamiento crítico (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Juego de roles: "Soy un guardabosques del huerto". Los niños proponen acciones para cuidar las plantas y el ambiente, fomentando la responsabilidad compartida.

Cierre:

• Elaboración grupal de un compromiso para cuidar el huerto y promover su uso en la comunidad.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de palabras: ¿Qué aprendimos sobre las plantas y el huerto?
• Actividad 2: Recapitulación visual: Los niños ordenan dibujos o tarjetas según el proceso de cultivo y cosecha, usando nociones de secuencia.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Recetario de plantas del huerto", donde cada niño describe y dibuja un plato que se puede preparar con los productos del huerto.
• Actividad 4: Preparación de un mural final que integra los aprendizajes, con fotos, dibujos y textos cortos, para exponer en la escuela y comunidad.

Cierre:

• Presentación del mural y reflexión conjunta: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos compartir con nuestra familia y comunidad?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado “Nuestro huerto y sus sabores”, que incluye dibujos, fotos, textos y recetas elaboradas por los niños, reflejando su aprendizaje y participación en actividades del proyecto.

Criterios de evaluación: