Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Los niños crearán un libro cartonero titulado “Nuestro Viaje en Historias”, donde narran una secuencia de hechos que combinan pasado y presente, usando causas y efectos para explicar los sucesos. Este libro será ilustrado por ellos y presentado en la escuela. La evaluación se centrará en:
- La coherencia de la secuencia (causa y efecto).
- La creatividad en las ilustraciones.
- La participación en la creación y presentación.
- La comprensión de los conceptos narrativos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Relaciona hechos pasados y presentes en su narración | ✓ | ✗ | ✗ | |
Identifica relaciones causa-efecto en su historia | ✓ | ✗ | ✗ | |
Participa activamente en la creación del libro | ✓ | ✗ | ✗ | |
Utiliza vocabulario narrativo apropiado | ✓ | ✗ | ✗ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: durante actividades grupales y dramatizaciones.
- Listas de cotejo: para registrar participación y comprensión de conceptos.
- Preguntas reflexivas: al finalizar cada día para valorar aprendizajes.
- Rúbricas sencillas: para autoevaluación y coevaluación del producto final.
- Diario de aprendizaje: donde los niños expresen qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la comprensión significativa, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la creatividad y la reflexión sobre la narración y sus relaciones causa-efecto.