Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ¿CÓMO ENTENDEMOS EL ARTE?
Asunto o Problema: La falta de promoción en los alumnos de actitudes y valores de respeto y responsabilidad durante la convivencia escolar y comunitaria, en ambientes libres de violencia.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Diciembre
Escenario: Escuela
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos:
Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y en el país.
Reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas locales, nacionales e internacionales.
PDAs:
Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones artísticas, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.
Construye significados en lo individual y colectivo, a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, formas, colores, texturas, objetos, aromas, movimientos, así como del contexto de creación de manifestaciones culturales y artísticas.