Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Produce textos colectivos y registra instrucciones | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Expresa emociones y sensaciones relacionadas con la comunicación | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Participa activamente en experimentos sobre sombras y luz | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Plantea y propone acciones para mejorar la convivencia | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Este esquema integra actividades creativas, lúdicas y significativas para promover un aprendizaje inclusivo, crítico y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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