Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de evaluación formativa

  • Observación continua: durante actividades, tomando notas sobre participación, interés y colaboración.
  • Listas de cotejo: para verificar conocimientos previos y avances en cada día.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar presentaciones orales, creación de murales y participación en debates.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas cortas donde los niños califican su participación y la de sus compañeros, promoviendo la conciencia de su aprendizaje y actitud.

Este proyecto fomenta una visión integradora, respetuosa e inclusiva del patrimonio cultural mexicano, promoviendo en los niños habilidades de pensamiento crítico, expresión y colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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