3. De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Momento | Actividad | Descripción para niños de 6 años | Materiales | Adaptación |
|---|---|---|---|---|
Etapa 1: Sensibilización | ||||
Charla sobre salud y plantas | Hablar sobre cómo las plantas ayudan a cuidarnos y a la comunidad | Se conversa sobre cómo las plantas medicinales ayudan a las personas. | Historias sencillas, imágenes | Uso de relatos y ejemplos cercanos. |
Etapa 2: ¿Qué sé y qué quiero saber? | ||||
Ronda de preguntas y saberes | Los niños expresan qué saben y qué quieren aprender | Se hace una rueda de diálogo para escuchar ideas y dudas. | Papeles, lápices | Escucha activa, motivar curiosidad. |
Etapa 3: Planificación del servicio | ||||
Diseñar un pequeño huerto o rincón con plantas medicinales | Planificamos cómo sembrar y cuidar plantas medicinales en la escuela o en casa. | Dibujamos y conversamos sobre qué plantas sembrar. | Semillas, macetas, tierra | Participación activa, tareas sencillas. |
Etapa 4: Ejecutar el servicio | ||||
Plantar y cuidar las plantas | Los niños siembran y cuidan las plantas en un espacio escolar o en casa. | Actividad práctica, con ayuda de adultos. | Semillas, tierra, regaderas | Acción concreta, responsabilidad. |
Etapa 5: Compartir y reflexionar | ||||
Mostrar el trabajo y reflexionar | Los niños comparten cómo cuidaron las plantas y qué aprendieron | Presentan fotos o dibujos del proceso. | Carteles, diarios, fotos | Fomentar la expresión y valoración del trabajo. |
Materiales necesarios:
- Imágenes y libros sencillos sobre plantas medicinales.
- Plantas reales, hojas, semillas, tierra, macetas.
- Cuadernos, lápices, colores, recortes.
- Lupas y objetos naturales.
- Cartulina, pegamento, tijeras.
- Agua segura y utensilios para infusiones.
- Recursos audiovisuales (videos, cuentos).