Fase 1: Planeación

Momento 1: Identificación

Charla sobre plantas medicinales que conocen

Conversamos sobre plantas que han visto o escuchado en casa o en el campo.

Imágenes de plantas, libros sencillos

Uso de imágenes y relatos orales, ejemplos cercanos y familiares.

Momento 2: Recuperación

Miramos el libro y buscamos información

Juntos en el libro localizamos fotos de plantas medicinales y escuchamos sus nombres.

Libro de plantas medicinales, láminas

Guía visual y lectura compartida, lenguaje sencillo.

Momento 3: Planificación

Decidimos qué plantas investigar y qué dibujar

Platicamos qué plantas vamos a conocer y cómo las vamos a dibujar en nuestro diario.

Papel, lápices, ejemplos de diarios

Participación activa, decisiones en grupo, actividades lúdicas.

Fase 2: Acción

Momento 4: Acercamiento

Visitar un jardín o huerto escolar

Si hay plantas en la escuela, las observamos, tocamos y olemos.

Plantas, lupas, macetas

Experiencia sensorial, observación cercana.

Momento 5: Comprensión y producción

Escribir y dibujar en el diario

Dibujamos la planta y escribimos una frase sencilla sobre ella.

Cuadernos, colores, lápices

Uso de escritura emergente, apoyo en lectura y escritura.

Momento 6: Reconocimiento

Compartimos lo que aprendimos

Cada niño muestra su dibujo y dice qué sabe de esa planta.

Diarios, cartelitos

Fomento de la expresión oral y autoestima.

Momento 7: Corrección

Revisamos y mejoramos nuestros diarios

Corrigimos palabras o detalles en nuestro dibujo y escritura.

Goma, lápices, ejemplos

Corrección positiva, apoyo en la ortografía y el dibujo.

Fase 3: Intervención

Momento 8: Integración

Elaborar un mural con las plantas estudiadas

Juntos hacemos un mural con dibujos y nombres de plantas medicinales.

Cartulina, colores, recortes

Trabajo en equipo, integración de aprendizajes.

Momento 9: Difusión

Presentar los diarios a la comunidad escolar

Cada niño comparte su diario con compañeros y familias.

Diario, cartelitos

Fomento de la comunicación oral y confianza.

Momento 10: Consideraciones

Reflexionar sobre el cuidado de las plantas

Charlamos sobre cómo cuidar las plantas y respetarlas.

Imágenes, cuentos

Promover valores de respeto y cuidado.

Momento 11: Avances

Evaluar lo aprendido y planeamos seguir explorando

Hacemos una evaluación sencilla y planeamos nuevas actividades.

Cuestionarios visuales, dibujos

Evaluación formativa, motivación para seguir aprendiendo.