Acercamiento

Inicio de la elaboración del acuerdo

• Revisión y reflexión sobre los acuerdos previos en la comunidad escolar.
• Elaboración de un borrador en grupo, usando verbos en infinitivo (ej.: Respetar, Ayudar, Escuchar).
• Uso de material manipulable: fichas con conductas positivas y negativas.

Comprensión y producción

Construcción del acuerdo

• Debate y consenso en grupos para definir las reglas principales.
• Elaboración de un borrador final en cartulina o papel reciclado, incluyendo ilustraciones.
• Uso de ejemplos del texto (Fuente: Libro, pág. 65-70) para sustentar las reglas.

Reconocimiento

Presentación y firma del acuerdo

• Presentación oral del acuerdo en asamblea.
• Firma simbólica del compromiso.
• Colocar el acuerdo en lugar visible en el aula.

Corrección

Ajustes y compromisos

• Revisión en grupo y en pareja, proponiendo mejoras o aclaraciones.
• Incorporar sugerencias y reforzar el compromiso colectivo.

Integración

Consolidar el acuerdo

• Realización de carteles y pósters visuales con los acuerdos.
• Crear un código de conducta con pictogramas para facilitar su comprensión.

Difusión

Socializar en la comunidad escolar

• Invitar a otras aulas a conocer el acuerdo mediante presentaciones y ferias de convivencia.
• Elaborar invitaciones y pequeñas cápsulas audiovisuales (video o audio).

Consideraciones

Reflexionar sobre el proceso

• Diálogo en círculo: ¿Qué aprendimos?, ¿Qué nos costó?, ¿Cómo nos sentimos?
• Preguntas reflexivas: ¿Cómo nos ayuda este acuerdo a convivir mejor?

Avances

Evaluar y planear próximos pasos

• Rúbrica sencilla para autoevaluar el cumplimiento del acuerdo.
• Plan de seguimiento: responsabilidades, sanciones y revaloración mensual.