Planeación Didáctica de Segundo Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas con refranes visuales. Se muestran imágenes relacionadas con refranes, y los niños adivinan cuál es.
  • Actividad 2: Pregunta motivadora: *¿Qué mensaje creen que transmite cada refrán?*

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación colectiva de un mural con refranes y sus significados, usando dibujos y palabras. Se trabaja en equipo, promoviendo la colaboración y el respeto por las ideas de otros.
  • Actividad 4: Exploración de refranes interculturales de diferentes regiones y comunidades, comparando sus mensajes y expresiones, promoviendo la interculturalidad crítica.

Cierre:

  • Debate grupal: *¿Qué aprendieron sobre los refranes de diferentes culturas?* Se invita a los niños a compartir refranes de sus propias familias o comunidades.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de "Caminata de palabras", donde los niños recorren el aula y eligen tarjetas con refranes, explicando qué mensaje creen que contienen.
  • Actividad 2: Pregunta: *¿Cómo podemos usar los refranes en nuestra vida diaria?*

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de un "Libro de Refranes" en pequeños grupos, ilustrando y escribiendo refranes con sus significados.
  • Actividad 4: Taller de rimas y onomatopeyas: los niños inventan pequeñas poesías o versos con recursos sonoros y presentan en grupo.

Cierre:

  • Presentación del "Libro de Refranes" y reflexión: ¿Qué aprendieron sobre los recursos sonoros y el mensaje de los refranes?

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Revisión rápida con un juego de "Memoria de refranes". Se colocan tarjetas con refranes y se pide a los niños que encuentren los pares y expliquen su significado.
  • Actividad 2: Pregunta final: *¿Qué refrán les gustó más y por qué?*

Desarrollo:

  • Actividad 3: Preparación del Producto de Desempeño Auténtico: un mural interactivo donde cada niño selecciona un refrán, lo dibuja y explica su mensaje en una pequeña puesta en escena con recursos sonoros (onomatopeyas, rimas).

Cierre:

  • Socialización del mural y reflexión grupal sobre el aprendizaje de la semana. Se enfatiza la importancia de los refranes en la cultura y en la comunicación diaria.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural interactivo titulado "El Poder de los Refranes", en el que cada niño presenta un refrán que aprendió, lo ilustra con dibujos y lo acompaña con una pequeña dramatización o recurso sonoro (onomatopeya, rima, calambur). Además, explican en qué contexto lo usarían en su vida cotidiana.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Presenta un refrán con claridad y creatividad

☑️

Utiliza recursos sonoros (onomatopeyas, rimas, calambures) en su explicación

☑️

Explica el mensaje del refrán y su uso cotidiano

☑️

Trabaja en equipo y respeta las ideas de sus compañeros

☑️


Planeación Pág 2