Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Iniciar generando conciencia sobre la importancia de la comunidad y sus necesidades actuales, promoviendo la empatía y el reconocimiento de su entorno cercano.

• Dinámica: "Mi comunidad en una palabra" (cada niño comparte una palabra que describa su comunidad).
• Rueda de diálogo: ¿Qué aspectos de nuestra comunidad nos gustan y cuáles necesitan atención? (Recrea un mural colectivo con las ideas principales).
• Visualización de fotos o videos de la comunidad para activar conocimientos previos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)

Identificar problemas y potencialidades de la comunidad, promoviendo la indagación activa.

• Mapa de la comunidad: Los niños dibujan un mapa de su entorno y anotan lugares importantes.
• Lluvia de ideas: ¿Qué problemas detectamos en nuestro barrio? (basándose en experiencias y observaciones).
• Investigación en campo: entrevistar a familiares y vecinos sobre sus necesidades y qué valoran de la comunidad. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

Diseñar una propuesta concreta para mejorar algún aspecto de la comunidad, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.

• Brainstorming: Ideas para acciones concretas (limpieza, mural, campaña de conciencia).
• Elaboración de un plan de acción: definir tareas, roles y recursos necesarios.
• Creación de un calendario de actividades y roles en equipo.
• Diseño de materiales visuales (carteles, folletos).

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Implementar la acción comunitaria planificada, promoviendo el trabajo en equipo, la creatividad y el compromiso.

• Realización de la actividad acordada (ejemplo: limpieza del parque, mural comunitario, campaña ecológica).
• Documentación del proceso: fotos, videos, testimonios.
• Reflexión en equipo: ¿Qué aprendimos? ¿Qué dificultad enfrentamos? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Etapa 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

Mostrar los logros, valorar el esfuerzo y reflexionar sobre el impacto en la comunidad.

• Exposición en la escuela y comunidad: mural, presentación oral, cartelera.
• Encuesta de satisfacción a vecinos y participantes.
• Rueda de reflexión: ¿Qué aprendieron los niños y la comunidad? ¿Qué mejoraríamos? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).