Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "¿Qué harías si...?" donde dramatizarán situaciones de conflicto escolar y propondrán soluciones pacíficas, usando diálogos respetuosos.
• Actividad 2: Recapitulación rápida: ¿Qué aprendimos ayer sobre reglas y convivencia? Los alumnos compartirán sus ideas en parejas, fomentando la colaboración y el diálogo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual colaborativo en cartel: ¿Qué elementos conforman una convivencia respetuosa? Se incluirán valores, reglas, actitudes y emociones, usando materiales manipulables (papel, recortes, colores).
• Actividad 4: Investigación sencilla en el texto: identificar ejemplos de conductas que fomentan la buena convivencia y conductas que la perjudican (Fuente: Pág. 65). Los estudiantes buscarán palabras desconocidas y las definirán en sus cuadernos, promoviendo el manejo reflexivo de la información.

Cierre:

• Debate breve: ¿Qué podemos hacer para mejorar la convivencia en nuestra escuela? Cada grupo propondrá una regla o conducta que ayudará a todos.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de un video corto o historieta sobre reglas de convivencia en la escuela, con énfasis en valores como respeto y empatía.
• Actividad 2: Preguntas disparadoras: ¿Qué aprendieron del video? ¿Cómo podemos aplicar esas ideas en nuestro aula? Respuestas en parejas, promoviendo la expresión oral.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Acuerdo de convivencia" en pequeños grupos, redactando normas que todos deben respetar, usando un lenguaje respetuoso y claro. Se apoyarán en ejemplos del texto (Fuente: Pág. 66).
• Actividad 4: Elaboración de un cartel con las normas acordadas, con dibujos y palabras clave, usando materiales manipulables y recursos visuales.

Cierre:

• Presentación de los carteles en asamblea, promoviendo la participación y el reconocimiento del trabajo en equipo.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Simón dice" adaptado, centrado en acciones que reflejen normas de respeto y cooperación.
• Actividad 2: Reflexión rápida: ¿Por qué es importante respetar las reglas? Escribir en sus cuadernos sus ideas, con apoyo del maestro.

Desarrollo:

• Actividad 3: Planificación de actividades para promover la convivencia en el aula, incluyendo propuestas como "Día del respeto" o "Rincón de la empatía". Los estudiantes propondrán ideas y las organizarán en un esquema visual.
• Actividad 4: Role-playing: simulación de una reunión escolar donde se discuten y acuerdan normas, usando diálogos respetuosos y lenguaje formal.

Cierre:

• Cada grupo comparte su plan y recibe retroalimentación del grupo-clase, fortaleciendo habilidades de diálogo y crítica constructiva.