Planeación Didáctica Semanal para Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Acordamos colectivamente normas y reglas de convivencia en la escuela |
|---|---|
Asunto o Problema | Promover un ambiente sano, inclusivo y respetuoso en la escuela, fortaleciendo habilidades sociales, resolución pacífica de conflictos y valores como respeto, empatía y cooperación. |
Tipo | Semanal (5 días) |
Escenario | Aula |
Metodología | Basado en problemas, trabajo colaborativo y resolución de acuerdos. |
Ejes Articuladores | Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico. |
Contenidos | Diálogo para acuerdos, búsqueda reflexiva de información, planificación y revisión de textos, reconocimiento y uso del lenguaje en procesos sociales. |
PDAs | Planea, escribe, revisa y corrige textos descriptivos; emplea correctamente signos de puntuación; expresa opiniones respetuosas. |
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 64-70)*
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de nombres y presentación del tema. Los estudiantes compartirán qué saben sobre normas y reglas de convivencia, expresando en una breve frase qué creen que significa una convivencia respetuosa.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Juego "El teléfono descompuesto" para reflexionar sobre la comunicación y el respeto en la escucha y transmisión de mensajes, relacionándolo con la importancia de acuerdos claros en la convivencia (Fuente: Pág. 64).
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del problema: ¿Qué pasa cuando no respetamos las reglas en la escuela? Los estudiantes conversarán en grupos sobre situaciones en las que han visto o vivido conflictos por reglas no respetadas. Se registrarán en un mural ideas clave.
- Actividad 4: Lectura compartida del texto sobre la importancia de la convivencia pacífica (Fuente: Pág. 64). Se realizarán preguntas guiadas para activar la reflexión y relacionar con sus experiencias.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante tener reglas en la escuela? Los estudiantes expresarán sus ideas en una cartulina, promoviendo la expresión oral y el respeto a las opiniones ajenas.