Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: SISTEMA PLANETARIO
Asunto o Problema Principal: Exploración del Sistema Solar y la Vía Láctea
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, aprendizaje activo, colaboración
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, expresión oral, colaboración, resolución de problemas
Contenidos y PDAs Seleccionados:

Contenidos	PDAs
Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios, regularidades	Reconoce y emplea relaciones de causa-consecuencia
Características de la Vía Láctea y su ubicación en la galaxia	Describe las características principales de la Vía Láctea y su reconocimiento como galaxia en la que se ubica el Sistema Solar

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Día 1: Lunes

Inicio:

Actividad 1: *¡Bienvenidos a la aventura espacial!*: Se presenta una historia imaginativa donde los estudiantes son exploradores del universo que deben preparar su nave espacial para viajar por el sistema solar. Se motiva su interés con un video breve (3 min) sobre el espacio, planetas y la Vía Láctea.
Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* En círculo, los estudiantes comparten qué saben acerca del espacio, los planetas y la Tierra. Se realiza un mapa conceptual colectivo sobre lo que conocen y lo que quieren aprender.

Desarrollo:

Actividad 3: *Mapa mental interactivo:* Como equipo, crean un mapa mental sobre el Sistema Solar, identificando planetas, el Sol, la Luna y sus interrelaciones (Fuente: Libro, Pág. 45). Utilizan dibujos, recortes o materiales manipulables para representar cada elemento.
Actividad 4: *Juego de roles:* Cada estudiante representa un planeta o el Sol, explicando su movimiento y características principales frente al grupo, fomentando la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué aspectos del Sistema Solar les sorprendieron? ¿Qué quieren investigar más? Se registra una idea clave en un mural colectivo.

Día 2: Martes

Inicio:

Actividad 1: *Desafío visual:* Presentación de imágenes de diferentes galaxias y del universo observable, incluyendo la Vía Láctea. Pregunta: ¿Qué sabemos de las galaxias? ¿Qué puede contener la Vía Láctea? (Recuperación de conocimientos previos y motivación).
Actividad 2: *Dinámica rápida:* Los estudiantes dibujan en una cartulina la Vía Láctea y señalan la ubicación del Sistema Solar.

Desarrollo:

Actividad 3: *Investigación en grupos:* Cada grupo investiga sobre la Vía Láctea, usando recursos impresos, digitales o guías proporcionadas. Deben describir sus características principales, tamaño, número de estrellas, etc. (Fuente: Libro, Pág. 50-52).
Actividad 4: *Presentaciones breves:* Cada grupo comparte sus hallazgos, promoviendo la expresión oral y el pensamiento crítico.

Cierre:

Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante conocer la galaxia en la que estamos? Se registra en un mural la respuesta de cada grupo.