Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante las actividades manipulativas y de resolución de problemas, registrar la participación, estrategias y dificultades.
  • Listas de cotejo: Para verificar si comprenden y usan correctamente los pasos en sumas y restas de fracciones.
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar el libro final, considerando aspectos como contenido, creatividad, claridad y trabajo en equipo.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, solicitar a los niños que expresen qué aprendieron, qué les gustó y qué les resultó difícil.
  • Autoevaluación: Los niños califican su participación con una escala sencilla y comentan qué mejorarán.

Este plan promueve un aprendizaje significativo, inclusivo y activo, integrando contenidos, habilidades y valores alineados con la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral en los niños.

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