De lo Humano y lo Comunitario

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de recuperación previa: "La fracción en mi vida" — Los niños comparten en círculo una situación cotidiana donde usan fracciones (ej. dividir una pizza, repartir dulces). Esto activa conocimientos previos sobre fracciones en contextos reales.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué es una fracción y por qué es importante aprender a sumarlas y restarlas?" (Se registra en mural).

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación interactiva con material manipulable (tarjetas de fracciones, círculos divididos) para explorar diferentes fracciones (tercios, quintos, sextos). Se representan en modelos gráficos y se describen sus características (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Juego cooperativo "Construyamos fracciones": en equipo, representan fracciones en un cartel grande, usando tarjetas y modelos, y explican en voz alta sus representaciones.

Cierre:

• Reflexión en plenario: "¿Qué aprendí hoy sobre las fracciones?" y se invita a los niños a compartir una idea clave. Se registra en cartulina.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas rápidas sobre fracciones vistas el día anterior.
• Actividad 2: Juego de reconocimiento: "¿Cuál es la fracción?" — Se muestran imágenes de objetos divididos y los niños identifican la fracción correspondiente, relacionándolas con modelos gráficos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Resolución de problemas: en pequeños grupos, usan material concreto (regletas, círculos) para sumar y restar fracciones con denominadores iguales y diferentes (según el nivel de comprensión). Se trabaja en un cuaderno de trabajo guiado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Creación de una línea del tiempo visual para entender la secuencia de pasos en la suma y resta de fracciones, apoyándose en el PDA: "Describe el orden secuencial de un procedimiento".

Cierre:

• Intercambio de ideas: ¿Qué dificultad encontraron? ¿Qué estrategia usaron para resolver los problemas? Se comparte en plenario.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "El detective de fracciones" — Los niños observan pistas visuales y resuelven qué fracción representan, reforzando reconocimiento y comparación.
• Actividad 2: Revisión rápida: ¿Cómo se suman y restan fracciones? En pizarrón, los niños explican en voz alta los pasos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller manipulativo: construir modelos de fracciones y realizar sumas y restas con diferentes denominadores, usando material concreto y modelos gráficos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Juego digital o en app educativo que refuerce la comparación y operación con fracciones, promoviendo el pensamiento crítico y la autonomía.

Cierre:

• Puesta en común: Los niños explican en qué casos se suman y en cuáles se restan fracciones, enfatizando los pasos clave.