Nombre del Proyecto

Suma y resta de fracciones

Asunto o Problema

Los niños muestran dificultad para resolver sumas y restas de fracciones y comprender qué es una fracción

Tipo de Planeación

Semanal (5 días)

Mes

Noviembre

Escenario

Aula

Metodología(s)

Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, manipulativo y visual

Ejes Articuladores

Vida saludable, Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura

Contenidos y PDAs

Ver lista en la sección siguiente

PDAs

• Describe el orden secuencial de un procedimiento.

PDAs

• Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar resultados en mediciones y repartos en diversos contextos.
• Propone expresiones aditivas equivalentes de las fracciones mencionadas y compara fracciones usando signos >, <, =.
• Identifica y representa la unidad de referencia en situaciones problemáticas.

PDAs

• Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando puntos cardinales.