Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Participación en actividades, diálogo, y trabajo en equipo.
  • Listas de cotejo: Uso correcto de materiales manipulables y participación en actividades prácticas.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar narraciones, participación en debates y creación de productos.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día para promover pensamiento crítico y autoevaluación.
  • Autoevaluación y coevaluación: Cada estudiante reflexiona sobre su aprendizaje y aporta feedback a compañeros mediante preguntas guiadas, como “¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo mejorar?”.

Este proceso garantiza que los estudiantes no sólo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen habilidades sociales, pensamiento crítico y compromiso con su salud y comunidad.

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