Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Introducción a la división.
• Asunto o Problema Principal a Abordar: Dar a conocer en pequeñas actividades la operación básica de la división.
• Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
• Mes: Abril
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Servicios
• Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
• Contenidos Seleccionados:

Lenguajes: Escritura de nombres en la lengua materna, escritura colectiva, convenciones de la escritura (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Pensamiento Científico: Números, suma y resta, multiplicación y división; relaciones inversas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Ética, Naturaleza y Sociedades: Cambios y continuidades en contextos sociales, naturales y territoriales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: *Cuento interactivo* sobre un grupo de animales que comparten por igual alimentos recogidos en la naturaleza, motivando el interés por repartir objetos en partes iguales.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* Dialogamos en círculo sobre cómo repartimos cosas en casa o en la escuela, usando ejemplos visuales y manipulables (ej. frutas, juguetes).

Desarrollo:

• Actividad 3: *Juego de reparto con objetos manipulables:* usando fichas, naranjas o bloques, los niños distribuyen en grupos iguales, explorando la idea de la división como reparto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: *Dibujo colectivo:* en una cartulina grande, cada niño dibuja una parte de un mural que representa cómo dividirían diferentes objetos en partes iguales, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

• Reflexión guiada: *¿Qué aprendimos hoy sobre repartir en partes iguales?* Los niños comparten sus ideas y explican sus dibujos.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: *Ronda de preguntas:* ¿Qué pasa si repartimos 12 caramelos entre 3 amigos? ¿Cómo podemos asegurarnos de que todos tengan igual? (recuperación de conocimientos previos y activación de ideas).
• Actividad 2: *Video corto y animado* sobre la división como reparto para niños, con personajes divertidos.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Crear historias de reparto:* en parejas, inventan pequeñas historias donde deben dividir objetos o recursos, usando muñecos o figuras (recursos visuales). Luego, las presentan oralmente.
• Actividad 4: *Construcción de una línea numérica:* los niños colocan números del 1 al 20 y representan en ella divisiones sencillas usando marcas y colores, relacionando la división con la repartición en la línea numérica (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Compartir las historias creadas y reflexionar sobre cómo la división ayuda a repartir objetos de manera justa.