Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar el desempeño en debates, trabajo en equipo y tareas prácticas, con fichas de observación.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y logros durante las actividades.
  • Preguntas de sondeo: Realizar cuestionamientos dirigidos para conocer comprensión y procesos.
  • Autoevaluación: Fichas de reflexión tras cada actividad, enfocadas en habilidades, conocimientos y emociones.
  • Coevaluación: Evaluar pares en presentaciones y trabajos colaborativos, promoviendo la crítica constructiva.
  • Portafolio digital: Recopilar evidencias, reflexiones y productos parciales para valorar el proceso y el logro de competencias.

Este enfoque promueve un aprendizaje significativo, crítico y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y fomenta la participación activa, la autogestión y el compromiso social de los adolescentes.

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