Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Identificación

¿Qué conocemos?

  • Conversa con los alumnos sobre lo que saben acerca de las culturas y tradiciones de México. Utiliza un mapa grande del país para señalar regiones y preguntar qué conocen de ellas.
  • Presenta imágenes de diferentes festividades y prácticas culturales de distintas comunidades mexicanas, invitando a los niños a comentar lo que saben o lo que les llama la atención.

Recuperación

¿Qué sabemos?

  • Realiza una lluvia de ideas sobre las tradiciones, lenguas y prácticas culturales que conocen.
  • Organiza un juego de "Memoria cultural" con tarjetas que tengan imágenes o palabras relacionadas con las culturas mexicanas. (ejemplo: jarana, traje típico, danza, comida típica).
  • Pregunta: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestras costumbres? ¿Qué ventajas tiene entender la diversidad cultural?

Planificación

¿Qué haremos?

  • En grupos, los niños elaboran un esquema de los pasos para organizar la fiesta cultural, asignando roles (investigadores, entrevistadores, diseñadores de cartel).
  • Definen qué personajes de la comunidad entrevistarán y qué preguntas harán para conocer sus tradiciones y problemáticas.
  • Elaboran un calendario de actividades y roles para la preparación del evento.

Fase 2: Acción

Planeación Pág 2