Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Mostrar imágenes de comunidades con escasez de agua y preguntar qué sienten y qué creen que pasa (Fuente: Pág. 146).
• Plantear el problema ético: ¿qué podemos hacer para que todos tengan acceso a agua limpia?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dialogar sobre qué saben acerca del agua en su comunidad y los derechos de las personas en situación de migración relacionadas con el acceso al agua.
• Hacer una lluvia de ideas en carteles.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Escribir en grupo el problema: “¿Cómo podemos cuidar y compartir el agua en nuestra comunidad?”
• Elaborar un mapa mental con ideas y posibles soluciones.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos para planear acciones concretas: campañas, recolección de agua de lluvia, limpieza de ríos.
• Asignar roles y tiempos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades de recolección de agua de lluvia, campañas de sensibilización, limpieza de espacios públicos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar las acciones realizadas y los cambios observados.
• Reflexionar sobre los desafíos y logros.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar los resultados en una asamblea escolar o comunidad, usando carteles, dramatizaciones y debates.

Etapa 1

Sensibilización

• Realizar una charla sobre la importancia del agua y las necesidades básicas humanas.
• Detectar en la comunidad qué acciones se pueden mejorar para el cuidado del agua.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en familia y comunidad sobre el uso del agua y los derechos relacionados.
• Crear un mural con ideas y preguntas.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar una campaña de ahorro y cuidado del agua en la escuela y comunidad.
• Elaborar materiales: carteles, folletos, canciones.

Etapa 4

Ejecución

• Implementar acciones concretas, como instalar ‘llaves ahorradoras’, recolectar agua de lluvia o realizar jornadas de limpieza de ríos o fuentes cercanas.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Compartir experiencias y aprendizajes en reuniones.
• Evaluar el impacto y planear futuras acciones.