Complementos: Habilidades, Vida Cotidiana y Evaluación
Habilidades | Descripción | Actividades |
|---|---|---|
Resolución de conflictos | Promover que los niños propongan soluciones pacíficas |
|
Colaboración y respeto | Fomentar el trabajo en equipo y el respeto mutuo |
|
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del PDA: Cartel colectivo de acuerdos de convivencia del aula
Criterios de evaluación:
- Incluye dibujos y palabras que representan acuerdos.
- Es colorido, visible y fácil de entender para todos.
- Los niños participan en su creación y explicación.
- Demuestra comprensión de la importancia de convivir respetuosamente.
Evaluación
- Autoevaluación: Los niños expresan qué acuerdos aprendieron y cómo los aplicarán en su día a día.
- Coevaluación: En un "círculo de convivencia", los niños comparten si cumplen los acuerdos y cómo se sienten al hacerlo, usando preguntas guiadas como: "¿Qué aprendí?", "¿Me ayudó a convivir mejor?".
Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la expresión oral, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
Pág 3