De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1: Sensibilización | Identificar necesidades en la comunidad. |
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Etapa 2: Qué sé y qué quiero saber | Investigar las causas y posibles soluciones. |
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Etapa 3: Planificación del servicio | Diseñar un proyecto solidario. |
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Etapa 4: Ejecución del servicio | Implementar la propuesta en la comunidad. |
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Etapa 5: Reflexión y evaluación | Valorar la experiencia y los aprendizajes. |
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Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Comprensión de la importancia del respeto y cuidado del medio ambiente y las relaciones humanas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participación activa en actividades de indagación, diseño y divulgación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Capacidad de trabajar en equipo y expresar ideas de forma respetuosa | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Elaboración del Producto Desempeño Auténtico (cartel, campaña, maqueta, video) con creatividad y pertinencia | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Reflexión crítica sobre su aprendizaje y acciones | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Este diseño promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la colaboración, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a las necesidades de los niños de quinto grado, fomentando valores y habilidades para su formación integral.