Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Día de muertos
- Asunto o Problema Principal: Fortalecer las costumbres y tradiciones relacionadas con el Día de muertos.
- Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Investigación lúdica y participativa
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
- Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes | Descripción de objetos, lugares y seres vivos. | Registrar sobre un tema de interés mediante dibujo, esquema, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura u otra interacción con la fuente. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
|---|---|---|
Saberes y Pensamiento Científico | Características del entorno natural y sociocultural. | Usar términos temporales como antes, después, hoy, ayer, mañana, en su lengua materna y en español, para describir actividades cronológicamente usando calendarios. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Responsabilidad compartida en el cuidado del entorno y de uno mismo. | Reconocer que todas las personas tienen derechos y que cada uno es valioso, promoviendo inclusión y respeto. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario | Sentido de pertenencia a la familia y comunidad. | Ubicar referentes del lugar donde vive y la escuela, promoviendo identidad y sentido de pertenencia. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación Quincenal
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento visual sobre el Día de muertos, con imágenes y música tradicional mexicana para activar emociones y conocimientos previos.
- Actividad 2: Ronda de preguntas: “¿Qué saben ustedes sobre esta tradición?” (Recuperación de conocimientos previos).
Desarrollo:
- Actividad 3: Exploración sensorial y manipulación de objetos relacionados con la tradición: calaveras, flores, papel picado. Uso de materiales manipulables y recursos visuales.
- Actividad 4: Creación de un mural colectivo con dibujos y recortes sobre lo que conocen del Día de muertos, fomentando la colaboración y expresión creativa.
Cierre:
- Socialización en círculo: cada niño comparte qué le gustó más del mural y qué aprendió hoy. Reflexión guiada sobre la importancia de las tradiciones.