Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto	Cazadores de emociones
Asunto o Problema	Dificultades para identificar, regular y expresar emociones
Tipo de Planeación	Quincenal (10 Días / 2 Semanas)
Mes	Mayo
Escenario	Aula
Metodología(s)	Comunitario
Ejes Articuladores	Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs	(Ver sección específica abajo)

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos)

Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Lenguajes (PDA)

Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, normas, etc.
Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios en su entorno.
Elabora avisos publicitarios, carteles y letreros con propósito comunicativo.
Representa situaciones cotidianas con movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sentimientos y emociones.
Crea secuencias visuales o gestuales para contar historias de su vida diaria.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)

Organización e interpretación de datos.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA)

Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos)

Construcción de la paz mediante el diálogo en situaciones de conflicto cotidiano.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA)

Propone soluciones mediante diálogo y negociación, reflexiona sobre la importancia de evitar la violencia.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)

Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Afectos y su influencia en el bienestar.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA)

Experimenta acciones comunicativas y expresivas con el cuerpo.
Considera reacciones emocionales para decisiones asertivas.
Reflexiona sobre experiencias que involucran emociones en la resolución de problemas cotidianos.

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Se estructura en semanas y días, con actividades creativas, lúdicas y significativas, integrando los contenidos y PDAs para potenciar habilidades socioemocionales, pensamiento crítico, expresión oral y colaboración.