Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades, anotando avances y dificultades.
  • Lista de cotejo para valorar la participación y expresión emocional.
  • Preguntas reflexivas al final de cada semana para identificar aprendizajes y retos.
  • Rúbrica sencilla para evaluar el Producto final, considerando creatividad, participación y comprensión de las emociones.
  • Autoevaluación: invitando a los niños a decir qué aprendieron y qué les gustaría seguir mejorando.
  • Coevaluación: en parejas o grupos, valorar cómo apoyaron a sus compañeros en la convivencia emocional.

Este proyecto busca fortalecer la inteligencia emocional en los niños, promoviendo una convivencia pacífica, inclusiva y respetuosa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, a través de actividades significativas y participativas.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4
Descargar Word