Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Observación de participación activa y entusiasmo | ||||
Preguntas reflexivas sobre canciones y actividades | ||||
Rúbrica sencilla para evaluar expresión oral y colaboración | ||||
Autoevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó más? | Crear una breve lista o dibujo | |||
Coevaluación: ¿Qué le gustó a mi compañero? ¿Qué podemos mejorar? | Diálogo en círculo |
Este enfoque asegura un proceso inclusivo, lúdico y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la creatividad, la expresión artística y la valoración de la cultura navideña en los niños.
Planeación
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