Identificación

• Análisis profundo del problema: ¿Cómo influye la forma en que nos expresamos en la convivencia escolar?
• Investigación preliminar: Revisión de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en diferentes contextos.
• Discusión en equipos sobre experiencias personales y percepciones.

• Reconocer la relevancia de la comunicación efectiva para la convivencia.
• Identificar expresiones de violencia verbal y sus efectos.

Recuperación

• Actividad de lluvia de ideas para activar conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre comunicación respetuosa?
• Relacionar conceptos previos de diversas materias: - Español: tipos de discurso, respeto en el diálogo. - Formación Cívica y Ética: valores de convivencia y respeto.
• Visualización de videos cortos y dinámicas participativas sobre comunicación efectiva.

• Conectar conocimientos previos con el problema actual.
• Promover la reflexión crítica y la empatía.

Planificación

• Diseño conjunto del proyecto, definición de objetivos SMART:
  "Mejorar la atención y expresión oral en la comunidad escolar a través de propuestas de comunicación asertiva."
• Elaboración de cronogramas y roles por disciplinas:
• Español: elaboración de guías y actividades orales.
• Cívica y Ética: análisis de valores.
• Recursos digitales y manipulativos (carteles, mapas conceptuales).

• Organización efectiva del trabajo colaborativo.
• Establecimiento de metas claras y alcanzables.