Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Punto de partida (sensibilización) |
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Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber |
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Etapa 3 | Planificamos el servicio solidario |
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Etapa 4 | Ejecutamos el servicio |
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Etapa 5 | Compartimos y evaluamos |
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Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Comprende el impacto del bullying y sus consecuencias | ☑️ | ⬜ | ⬜ | El alumno explica claramente las consecuencias del bullying y propone soluciones. |
Participa activamente en las actividades de diálogo y reflexión | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Participa con ideas y escucha a sus compañeros. |
Diseña y presenta un prototipo o mensaje de respeto | ☑️ | ⬜ | ⬜ | El producto refleja el aprendizaje y el compromiso con la comunidad. |
Demuestra habilidades en organización e interpretación de datos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Presenta datos y conclusiones de forma clara y lógica. |
Colabora en equipo y respeta las ideas de los demás | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Muestra liderazgo y respeto en todas las fases del proyecto. |
Este desarrollo busca promover en los niños la comprensión del respeto, la responsabilidad social y el pensamiento científico, a través de actividades lúdicas, creativas y colaborativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.