Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Charla inicial: ¿Qué es un termómetro? ¿Para qué sirve? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Explorar con materiales manipulables diferentes tipos de termómetros y su funcionamiento.
• Debate: ¿Por qué es importante tener instrumentos precisos para medir temperatura?

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular hipótesis: ¿Cómo podemos mejorar un termómetro?
• Experimento simple: comparar temperaturas con diferentes termómetros.
• Registro de datos en tablas y gráficos.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Análisis de datos: ¿Qué descubrimos? ¿Qué nos sorprendió?
• Discusión sobre la importancia de la precisión en mediciones y su impacto en la salud y la ciencia.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseño de un prototipo sencillo de un termómetro casero usando materiales reciclados y sensores básicos.
• Presentación de los prototipos y explicación del diseño.
• Compartir los hallazgos en un mural interactivo o en un video.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Relacionar el uso de termómetros en diferentes contextos (médico, industrial, doméstico).
• Evaluación mediante un portafolio de evidencias y una rúbrica de participación y comprensión.