Habilidades Transversales y Complementos
Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|
Colaboración y comunicación | Trabajar en equipo para recorrer, registrar y elaborar el croquis. | Cartulina, lápices de colores, fotografías, mapas sencillos, carteles. |
Pensamiento Crítico | Analizar los riesgos y proponer soluciones. | Preguntas guía, ejemplos visuales, ejemplos de señalizaciones. |
Vida Cotidiana y Prevención | Reflexionar sobre decisiones responsables. | Historias, ejemplos del libro y experiencias personales. |
Producto y Evaluación
Producto:
- Croquis de zonas de riesgo en la comunidad, señalando los peligros y recomendaciones.
- Cartel o folleto con medidas de prevención para la comunidad.
- Presentación oral del proceso y hallazgos a la comunidad.
Criterios de Evaluación:
- Participación activa en las actividades.
- Capacidad para identificar lugares peligrosos.
- Elaboración clara y creativa del croquis y recomendaciones.
- Comunicación efectiva en la presentación.
- Reflexión sobre el aprendizaje y las decisiones responsables.
Resumen Final
Este proyecto fomenta en los niños y niñas el pensamiento crítico, la colaboración, la expresión oral y la conciencia de su entorno, promoviendo acciones responsables y el cuidado de su comunidad, en línea con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana. La integración de actividades creativas, manipulación de materiales y reconocimiento del entorno, favorece un aprendizaje significativo, contextualizado y participativo.