Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante todas las actividades, registrar la participación, expresión oral y colaboración de cada niño.
  • Listas de cotejo: Para valorar si el niño comparte experiencias, respeta turnos y utiliza vocabulario adecuado.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Qué te gustó?", para valorar su comprensión y reconocimiento de su proceso.
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar el producto final y la participación en las actividades orales y manuales, con niveles de logro: logrado, en proceso, falta por consolidar.

Este plan fomenta la participación activa, el reconocimiento de experiencias propias y ajenas, y el desarrollo de habilidades lingüísticas y sociales, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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