Planeación Didáctica de Primer Grado

Fase 2: Acción

Fase / Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

Inicio

  • Mostrar un mural con nombres escritos y nombres en letras grandes y coloridas.
  • Invitar a los niños a decir su nombre en voz alta y señalar las letras. (Fuente: Libro, Pág. 20).
  • Juego "El nombre escondido", donde colocan letras en una caja y las van formando con ayuda del maestro para descubrir su nombre.

Comprensión y producción

Desarrollo

  • Cada niño escribe su nombre en su cuaderno y marca las letras necesarias para formarlo (marcarlas con un círculo).
  • Recortar letras de revistas y periódicos para formar su nombre y hacer un collage colorido.
  • Presentar sus collages en plenario, diciendo su nombre con entusiasmo y escuchando a sus compañeros. (Fuente: Libro, Pág. 22).

Reconocimiento

Cierre

  • En pequeños grupos, comparar los collages y comentar en qué se parecen y en qué son diferentes.
  • Preguntar: ¿Qué letras usaron en su nombre? ¿Qué palabras empiezan con la misma letra?

Corrección

Revisión

  • En casa, preguntar a un familiar el significado de su nombre y buscarlo en internet o en la biblioteca.
  • Dibujar el significado en una hoja, recortarlo y pegarlo en su collage.
  • En comunidad, compartir lo que aprendieron y corregir los collages si es necesario. (Fuente: Libro, Pág. 23).

Fase 3: Intervención

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