Planeación Didáctica de Sexto Grado

Producto y Evaluación

Producto/desempeño auténtico (PDA)

Elaboración de un reglamento ilustrado de convivencia, que incluya:

  • Texto claro y sencillo explicando la importancia de las normas.
  • Ilustraciones que representen los acuerdos.
  • Firma simbólica de compromiso de todos los estudiantes.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y coherencia en la redacción.
  • Creatividad y pertinencia de las ilustraciones.
  • Participación activa en la elaboración y presentación.

Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre las normas y por qué son importantes? ¿Qué aporté al proyecto?
  • Coevaluación: ¿Cómo contribuyeron mis compañeros? ¿Qué puedo mejorar en mi participación?

Conclusión

Este proyecto busca que los estudiantes comprendan la función social de los reglamentos, desarrollen habilidades de investigación, expresión y colaboración, y sean protagonistas en la construcción de un ambiente respetuoso y participativo en su comunidad escolar. La integración de actividades lúdicas, creativas y reflexivas favorece un aprendizaje significativo, inclusivo y duradero.

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