Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, colaboración y expresión de ideas durante actividades.
  • Listas de cotejo: para verificar el aprendizaje de nombres, reconocimiento de tradiciones y valores.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada semana, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué quieren seguir explorando.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante rúbricas sencillas y círculos de diálogo, promover que los niños reflexionen sobre su participación y la de sus compañeros.

Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo, y respetuoso con la diversidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo el sentido de comunidad y el valor de nuestras tradiciones culturales.

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