Planeación Didáctica de Primer Grado

Contenidos y PDAs Seleccionados

Contenido

PDAs

Escritura de nombres en la lengua materna

Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Creación del "Libro de las Vocales" y nombres escritos por los niños, que evidencia la identificación y escritura básica de las vocales y nombres propios.

Criterios de evaluación:

  • Reconoce y nombra las vocales.
  • Escribe su nombre y palabras cortas usando las vocales.
  • Participa en actividades grupales y presenta su trabajo con confianza.
  • Demuestra comprensión del sentido de lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Evaluación

  • Autoevaluación: Los niños expresan si pudieron escribir su nombre y reconocer las vocales con preguntas sencillas: "¿Qué letra aprendí hoy?", "¿Puedo escribir mi nombre?".
  • Coevaluación: En grupo, los niños comentan qué actividades les gustaron y cuáles les costaron más, usando frases como "Me gustó dibujar las letras" o "Me costó un poco escribir mi nombre".
  • Registro del docente: Observaciones en diario de campo sobre participación, avances y dificultades, ajustando futuras actividades.

Este proyecto fomenta la participación activa, el trabajo colaborativo y el reconocimiento de los primeros aprendizajes en lectura y escritura, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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