Material Didáctico Manipulable y Recursos Visuales

• Piezas de tangram de cartón o madera<br>
• Geoplano con pinzas<br>
• Figuras geométricas en cartulina<br>
• Imágenes de animales y objetos para representar con tangram<br>
• Pizarras o carteles para registrar hipótesis y acuerdos<br>
• Rúbricas sencillas para autoevaluación y coevaluación

Enfoque en Pensamiento Crítico, Expresión Oral, Colaboración y Resolución de Problemas

• Se promueve que los niños expliquen sus ideas y decisiones<br>
• Se fomenta el trabajo en equipo y el respeto mutuo<br>
• Se plantean problemas abiertos y se busca que propongan soluciones creativas<br>
• La evaluación se realiza mediante preguntas reflexivas y observación de la participación activa

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre: Mural de Figuras y Propiedades
Descripción: Cada niño crea una figura con tangram o geoplano y la describe, resaltando sus propiedades (forma, lados, vértices). Se exhiben en un mural del aula.
Criterios de evaluación:

• La figura está armada correctamente.
• La descripción oral o escrita incluye el nombre de la figura y sus propiedades.
• El niño explica su proceso y respeta las ideas de los compañeros.

Evaluación

• Rúbrica sencilla para autoevaluación y coevaluación basada en:
• Participación activa<br>
• Capacidad para describir y nombrar figuras<br>
• Respeto y colaboración en equipo
• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y el respeto, en línea con la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo experiencias significativas y lúdicas para niños de primer grado.