Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades prácticas, el docente registra participación, colaboración y comprensión.
• Listas de cotejo: para registrar avances en construcción de modelos, participación en debates y presentaciones.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió y qué acciones realizarán para cuidar su cuerpo.
• Autoevaluación: los niños califican su participación en actividades y qué aprendieron, usando escalas sencillas (ej.: “Me siento seguro”, “Puedo explicar cómo funciona”).
• Coevaluación: en parejas o grupos, con rúbricas sencillas para valorar la colaboración, creatividad y comprensión del tema.

Este plan busca que los estudiantes no solo aprendan conceptos, sino que desarrollen habilidades de pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y autocuidado, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.