Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Cada niño creará "Mi caja de límites seguros", decorada y llenada con dibujos, palabras, objetos pequeños o notas que representan acciones para protegerse y respetar a los demás. La caja será una herramienta visual y tangible que evidencie el aprendizaje sobre límites corporales, respeto y denuncia de situaciones peligrosas.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades y role plays | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reconoce y expresa ideas sobre límites y respeto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Crea y comparte su "Caja de límites seguros" con significado | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión de la importancia de denunciar y confiar en adultos | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar la participación, actitud y comprensión en actividades diarias.
- Lista de cotejo: para verificar si comprende conceptos clave como límites, respeto, denuncia.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo hacer si alguien me incomoda?"
- Autoevaluación: mediante dibujos o breves palabras, los niños expresan qué aprendieron y cómo se sienten respecto a su cuerpo y respeto.
- Coevaluación: en pequeños grupos, comparten lo que aprendieron del trabajo de sus compañeros, promoviendo empatía y valoración del esfuerzo colectivo.
Este plan busca promover un aprendizaje activo, respetuoso y consciente, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la participación, el pensamiento crítico y la valoración de la diversidad.