Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Mi cuerpo dentro de una burbuja
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Respeto a la dignidad, límites corporales, prevención y denuncia de situaciones de riesgo, acoso, abuso y violencia sexual en casa, escuela y redes sociales. Concienciación sobre el abuso sexual y el maltrato infantil.
- Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula, escuela
- Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, actividades lúdicas y participativas
- Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Lenguajes: Registro y/o resumen de información consultada en diversas fuentes. | Registra sobre un tema de interés mediante escritura, esquema, dibujo, fotografía o video, a partir de la escucha, lectura u observación. |
Saberes y Pensamiento Científico: Cuerpo humano, estructura externa, acciones para su cuidado, cambios por crecimiento. | Describe y registra cronológicamente actividades diarias usando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, apoyándose en calendarios. Reconoce los días de la semana. |
Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza; reconocimiento de actos de violencia, injusticia y discriminación. | Reconoce actos de violencia y discriminación en diferentes espacios y cómo afectan a las personas, promoviendo empatía y respeto. |
De lo Humano y lo Comunitario: Educación integral en sexualidad. | Reflexiona sobre las formas de ser y actuar de hombres y mujeres, promoviendo convivencia respetuosa y sana. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Día 1: Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento motivador: "El burbuja protector" (adaptado para niños, sobre un niño que se siente seguro en su burbuja). Se promueve la escucha activa y se genera empatía.
- Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos previos: "¿Qué hacemos para sentirnos seguros en nuestra familia y escuela?" (se comparte en círculo y se anota en un mural).
Desarrollo:
- Actividad 3: Juego dramatizado: "Mi burbuja protectora" (los niños usan globos o círculos de papel para representar una burbuja que los protege). Se dialoga sobre los límites del cuerpo y la importancia del respeto (Fuente: Libro, pág. 45).
- Actividad 4: Ronda de canciones y movimiento: "Mi cuerpo es mío", que refuerza la idea de cuidar y respetar el cuerpo propio y ajeno.
Cierre:
- Actividad final: Dibujo individual: "Mi burbuja de protección", donde plasmen cómo se sienten seguros. Compartir en grupo y reflexionar sobre la importancia de respetar los límites de los demás.