Proyecto Didáctico: Sistema Inmunológico

Fase / Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

Explorando el sistema inmunológico

  • Visualización de videos cortos y atractivos sobre cómo funciona la sangre, las vacunas y las defensas naturales del cuerpo.
  • Juego de roles: simular el proceso de una vacuna en el cuerpo usando personajes (vacunas, virus, glóbulos blancos).

Comprensión y Producción

Indagando y creando conocimientos

  • Taller de construcción: crear maquetas de sangre y sistema inmunológico con materiales manipulables (gomets, plastilina, cartulina).
  • Diálogo guiado: usando frases con nexos temporales para narrar "qué pasa en nuestro cuerpo cuando estamos sanos o enfermamos".
  • Elaboración de un cómic que explique cómo las vacunas fortalecen las defensas.

Reconocimiento

Evaluando avances

  • Presentación en pequeños grupos de las maquetas y cómics creados.
  • Rueda de retroalimentación: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les sorprendió?, ¿Qué todavía quieren saber?

Corrección

Ajustando conocimientos

  • Revisión guiada de los trabajos, aclarando dudas y reforzando conceptos clave (Fuente: Libro, Pág. X).
  • Actividad de reflexión individual: ¿Por qué es importante vacunarse?

Fase 3: Intervención

Fase / Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

Uniendo conocimientos y acciones

  • Elaborar un mural colaborativo: "Defensas de nuestro cuerpo", integrando dibujos, textos y esquemas.
  • Debate en grupo sobre la importancia de los hábitos saludables y las vacunas.

Difusión

Compartiendo aprendizajes

  • Presentar a la comunidad escolar un programa de radio o un cartel informativo sobre cómo cuidamos nuestras defensas y la importancia de las vacunas.
  • Invitar a un profesional (enfermero o doctor) para una charla virtual o presencial.

Consideraciones

Reflexionando sobre el proceso

  • Ronda de preguntas: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les gustaría investigar más?
  • Elaborar un diario de aprendizaje sobre cómo cuidaron sus defensas.

Avances

Evaluando resultados y próximos pasos

  • Evaluación formativa: uso de rúbrica para valorar maquetas, cómics y participación.
  • Reflexión final: ¿Qué cambios harán en su vida para fortalecer sus defensas?

Planeación Pág 2