Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Conocimientos previos

Preguntar qué saben sobre plantas, animales y el cuidado del ambiente. Mostrar imágenes y objetos.

Uso de recursos visuales, cuentos y ejemplos cercanos a su realidad.

Identificación del problema

Mostrar fotos del patio sucio y conversar sobre cómo era antes y cómo es ahora.

Uso de fotos y dibujos para facilitar la comparación.

Fase 2: Preguntas y explicación inicial

Preguntas de indagación

¿Qué pasa cuando tiramos basura? ¿Qué podemos hacer para cuidarlo?

Preguntas sencillas, con apoyo visual y ejemplos concretos.

Explicación inicial

Presentar un pequeño experimento: mostrar cómo un árbol necesita tierra limpia para crecer.

Uso de plantas reales y actividades prácticas sencillas.

Fase 3: Conclusiones

Conclusiones sobre la problemática

Dibujar cómo creen que sería un patio limpio y uno sucio.

Uso de dibujos y esquemas sencillos.

Fase 4: Diseño y construcción de propuesta

Propuesta de acción

Crear una maqueta o cartel con ideas para mantener limpio el escuela.

Uso de materiales de arte y juegos de roles.

Fase 5: Evaluación y divulgación

Compartir

Presentar sus trabajos a la clase y a las familias.

Presentaciones orales sencillas, acompañadas de dibujos o dramatizaciones.