Diseño del plan de acción para sensibilizar, prevenir y promover un uso responsable de las TIC.

• Diseño de actividades concretas: Talleres, campañas digitales, charlas informativas, creación de materiales visuales.
• Roles y responsabilidades: Asignación de tareas (investigadores, diseñadores, promotores).
• Cronograma y recursos: Elaborar una línea de tiempo y lista de materiales digitales y manipulables (carteles, infografías, videos cortos).
• Alianzas: Contactar a docentes de informática, psicólogos escolares, padres y comunidades para apoyar la iniciativa.

Implementación del plan, aplicación de conocimientos y registro del proceso.

• Desarrollo de talleres y campañas: Presentaciones en la escuela y comunidad sobre riesgos tecnológicos y su prevención.
• Producción de materiales: Infografías, videos, podcasts realizados por los estudiantes para difundir en redes sociales y en la comunidad. *(Fuente: Pág. 86)*
• Dinámica de seguimiento: Registro de asistencia, feedback y reflexiones inmediatas.
• Documentación: Fotografías, videos y diario de actividades para evidenciar el proceso.

Reflexión, evaluación del impacto y socialización del proyecto.

• Presentación final: Exposición oral y digital de los resultados y materiales creados.
• Autoevaluación y coevaluación: Uso de rúbricas sencillas para valorar participación, conocimiento y actitud responsable.
• Reflexión escrita y grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué cambios observamos en la comunidad y en nosotros?
• Encuesta de percepción: ¿Se sienten más seguros y responsables en el uso de tecnología?