Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: CUENTAME TU HISTORIA Y PON A VOLAR TU IMAGINACIÓN
Asunto o Problema: INVESTIGAR HISTORIAS Y PERSONAJES DE LEYENDAS Y MITOS DE LA COMUNIDAD, reflexionar sobre su realidad o ficción, y transformarlos en un guion teatral para escenificarlos y compartir con la comunidad escolar.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Escuela
Metodología: Comunitario
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos Clave:

  • Lenguajes: Lectura dramatizada y representación teatral (PDA: relaciones causales y temporales).
  • Saberes Científicos: Medición del tiempo (identificación y uso de números ordinales).

Desarrollo Detallado del Proyecto por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 1: Planeación

Identificación

  • Charla grupal sobre leyendas y mitos que conocen o han escuchado en su comunidad.
  • Dibuja o comparte en parejas una historia que te haya contado alguien en tu familia o comunidad y explica qué personajes y hechos recuerdas.

Recuperación

  • Juego de memoria y relato: con tarjetas que tengan fragmentos de leyendas o personajes, los niños las ordenan y comparten qué historia recuerdan. (Fuente: Libro, Pág. 45).
  • Preguntas guía: ¿Qué personajes aparecen en estas historias? ¿Creen que son reales o inventados? ¿Por qué?

Planificación

  • En grupos, elaboran un plan para investigar una leyenda o mito seleccionado, definiendo roles: investigador, escribiente, artista, actor.
  • Diseñan un pequeño cartel o mapa que indique las etapas del trabajo.
Planeación Pág 1
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