Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Nombre: Campaña de sensibilización y acción social contra la desigualdad en la comunidad.
Criterios:

• Integración de conocimientos interdisciplinares (Cívica, Historia, Geografía, Comunicación).
• Argumentación sólida basada en evidencias.
• Creatividad y pertinencia en las propuestas.
• Participación activa y colaboración efectiva.
• Reflexión crítica del proceso y resultados.

Indicadores:

• Elaboración de materiales comunicativos claros y persuasivos.
• Implementación de actividades en la comunidad.
• Documentación visual y escrita del proceso.
• Presentación de un informe final que incluya análisis crítico y propuestas futuras.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Participación, colaboración y actitud crítica durante actividades en grupo y debates.
• Registro de desempeño: Uso de rúbricas para evaluar análisis, argumentación, creatividad y trabajo en equipo.
• Autoevaluación y coevaluación: Preguntas reflexivas como: ¿Qué aprendí sobre las causas de la desigualdad? ¿Cómo contribuyó mi participación a la solución? ¿Qué haría diferente la próxima vez?
• Evaluación del proceso: Análisis del cumplimiento de fases, manejo de recursos y habilidades de investigación y comunicación.
• Reflexión final: Elaborar un portafolio con evidencias, autoevaluación y propuestas de mejora.

Comentarios finales

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y comprometido, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la autogestión, la responsabilidad social y la vinculación con la comunidad. La integración de actividades creativas y el uso de recursos digitales avanzados garantizan un proceso motivador y significativo para adolescentes en su etapa de formación ciudadana.