Proyecto Educativo: Derechos de los niños

Momento

Etapa

Actividades sugeridas

Adaptación para niños de 6 años

Momento 1

Identificación

  • Conversar sobre qué son los derechos y qué derechos creen que tienen los niños.

Uso de historias o dibujos para explicar qué son los derechos y qué derechos tienen los niños.

Momento 2

Recuperación

  • Recordar ejemplos de derechos que conocen (como jugar, comer, ir a la escuela).

Uso de cartas con dibujos de derechos y juegos de memoria.

Momento 3

Planificación

  • Crear un mural con derechos importantes, donde cada niño aporte uno.

Actividad grupal sencilla con dibujos y palabras clave, fomentando la participación visual y verbal.

Momento 4

Acercamiento

  • Visitar un "Árbol de derechos" en el aula, colocando hojas con derechos escritos o dibujados.

Uso de hojas de colores, pegadas en un árbol de papel en el aula, con ayuda del maestro.

Momento 5

Comprensión y producción

  • Crear un pequeño cuento o dibujo que represente un derecho.

Uso de materiales artísticos para que expresen su idea de un derecho en dibujos o historietas cortas.

Momento 6

Reconocimiento

  • Presentar sus dibujos o cuentos a sus compañeros.

Fomentar la expresión oral y el reconocimiento del trabajo de cada niño en un ambiente de respeto.

Momento 7

Corrección

  • Revisar los trabajos y corregir con apoyo, reforzando el concepto de derechos.

Uso de retroalimentación positiva, reforzando conceptos y aclarando dudas con lenguaje sencillo.

Momento 8

Integración

  • Realizar una exposición en el aula o en la escuela sobre los derechos aprendidos.

Uso de cartelitos con dibujos y palabras clave, participación activa y sencilla.

Momento 9

Difusión

  • Invitar a otros grados o padres a ver la exposición.

Uso de muestras en el muro del aula y preparación sencilla para explicar a otros.

Momento 10

Consideraciones

  • Reflexionar con los niños qué aprendieron y cómo pueden respetar los derechos de otros.

Dinámica de "El árbol de las acciones buenas", donde cada niño comparte una acción para respetar derechos.

Momento 11

Avances

  • Evaluar con actividades lúdicas si comprenden los derechos.

Juegos de rol o dramatizaciones cortas sobre derechos y responsabilidades.


Planeación Pág 2