Información Básica del Proyecto

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ¡Con pan, festejamos y convivimos!
Asunto o Problema: Describir un festejo de la comunidad donde el pan es un elemento importante, usando recursos propios de descripción.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Servicios y Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos:

  • Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

PDAs:

  • Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Desarrollo Detallado del Proyecto por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 1: Planeación

Identificación

  • Iniciar con una charla grupal sobre los festejos tradicionales en la comunidad, enfocándose en el papel del pan.
  • Mostrar imágenes y objetos relacionados con pan y festejos.
  • Preguntar: "¿Qué celebraciones conocen en su comunidad donde el pan sea importante?"

Recuperación

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los festejos que han vivido o conocen, destacando el uso del pan.
  • Invitar a los niños a compartir experiencias previas, usando recursos visuales (dibujos, fotos).
  • Preguntar: "¿Qué ingredientes usa mamá o papá en la cocina para hacer pan?"

Planificación

  • En pequeños grupos, definir qué festejo describirán y qué elementos del pan incluirán.
  • Elaborar un plan sencillo: quién describe, quién escribe, quién busca imágenes, etc.
  • Crear un cartel con los roles y el cronograma de actividades.

Fase 2: Acción

Planeación Pág 1
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